注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

宁静致远

带着所爱的人一路骑行,彩虹会一路伴随

 
 
 

日志

 
 

认识平面图上的东南西北  

2013-03-06 16:39:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

2013年上期林城镇二完小三年级数学科

集体备课教案(导学案)

周次

  1

课题

认识平面图上的东南西北

执笔

  王子正

教学目标

1、  通过学习,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北

通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向

重点难点

会在图上辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

教法设想

培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念

课前准备

指南针、小黑板

修改建议

教学过程:

一、儿歌铺垫,引出新课

同学们,你们还记得上节课学习的儿歌吗?

读了这首儿歌,你们能辨认东、南、西、北四个方向,你们会看地图上的东南西北吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:认识平面图上的东南西北)

二.在生活情境中,探索、体验新知

1、出示教材例题2:

2、请你观察这幅图,看看能不能找到四个方向。并且说说你是从那里找到的。

3、请同学汇报一下找东西南北四个方位的方法。

4、学生讨论各种不同方法后,教师讲解地图上通常的方向:上北、下南、左西、右东。

引导学生按地图的记录方式,重新整理自己的记录,

5、说一说你自己房间的摆设,让你的同桌帮你绘制一幅自己房间的平面图。

你还能想出什么问题,问问你的同桌,看看他的回答是否正确。

小组汇报讨论过程

三.分层练习,巩固新知

 根据教室的摆设,请你画出教室的示意图,并标出方向。

问题:

四.课堂总结

这节课你有什么收获?

五.作业布置

 板书设计:

认识平面图上的东南西北

上北、下南、左西、右东

 

课后札记

 

 

 

 

 

  评论这张
 
阅读(602)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018