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宁静致远

带着所爱的人一路骑行,彩虹会一路伴随

 
 
 

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认识东、南、西、北 方向  

2013-03-06 14:04:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年上期林城镇二完小三年级数学科

集体备课教案(导学案)

周次

  1

课题

  认识东、南、西、北 方向

执笔

  王子正

教学目标

1、在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。

2、通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。

重点难点

会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

教法设想

根据学生自身的方位辨认东、南、西、北这四个方向。

课前准备

指南针、小黑板

修改建议

教学过程:

一、儿歌铺垫,引出新课

同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?

读了这首儿歌,你们能辨认东、南、西、北四个方向吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:认识东、南、西、北方向)

二.在生活情境中,探索、体验新知

1、以4人小组为单位,根据儿歌让学生在学校操场上辨认东、南、西、北方向。

2、生观察东、南、西、北四个方向都有什么建筑物?

3、到教室,请各小组的记录纸贴在黑板上,汇报交流各种不同的方法,上方定为什么方向,为什么这样定?

三.分层练习,巩固新知

1、说一说教室里东、南、西、北各有什么?

2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。

3、你说我做

4、合作完成教科书练习一的第2题。

四.课堂总结

这节课你有什么收获?

五.作业布置

 

板书设计

认识东、南、西、北方向

         说说你家里的东、南、西、北四个方向都有什么?

 

 

课后札记

 

 

 

 

 

 

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