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宁静致远

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日志

 
 

除数不接近整十数的除法  

2013-11-17 21:46:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年上期林城镇二完小 年级 数学

集体备课教案(导学案)

周次

11

课题

     除数不接近整十数的除法

执笔

  王子正

教学目标

1、学生学会把除数看作是1525的特殊数进行试商的方法。

2、掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。

3、使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。

重点难点

掌握把除数看作是1525的特殊数进行试商的方法。

教法设想

采用灵活试商的方法进行试商计算

课前准备

 

修改建议

 

1、这节课继续学习笔算除法。

板书课题:笔算除法

2、出示例4

学校礼堂每排有26个座位,四年级共有140人,可以坐满几排?还剩几人?

读题,理解题意,怎么列式,如何计算?

1)学生试做,汇报作法。

2)可以用五入的方法,把26看作30,算的对吗?帮助检查一下?

如何验算有余数的除法?

师提问:还可以怎么试商?

3)可以把26看作25,用口算试商,525125,接近140,所以商5

4)把242526都看作25来试商。

3、练习:把242526都看作25试商。

225÷25     114÷24     208÷26     135÷15     128÷16

4、总结:在做计算的时候,可以将141516242526看作1525来进行试商,提高试商速度。

5、作业布置

6、学习检测

 

 

 

课后札记

 

 

 

 

 

 

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