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商中间和末尾有0的除法(二)  

2012-02-27 08:55:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年上期林城镇二完小 三 年级 数学 科

集体备课教案(导学案)

周次

4

课题

商中间和末尾有0的除法(二)

执笔

  王子正

教学目标

1、理解当除到被除数的哪一位不够商1时,就商0。

2、理解商中间和末尾有0的意义,学会一位数除多位数商中间和末尾有0的除法计算方法。

3、通过合作学习和自主探索,掌握商中间和末尾有0的除法的计算方法。

重点难点

教学重点:理解除到哪一位不够商1,就要在那一位上商0的道理。

教学难点:能熟练的计算商中间和末尾有0的除法。

教法设想

通过学生自主学习,加深商中间和末尾有0的除法的认识,并在练习中进一步巩固。

课前准备

 

修改建议

一、板书课题:商中间和末尾有0的除法

 

二、出示学习目标:

1、理解除到哪一位不够商1时,就商0。

2、掌握一位数除多位数商中间和末尾有0的除法的计算方法。

 

三、自学指导:

1、自学31页(1)题,为什么用除法?

2、看竖式中虚线框在简便写法中省略不写,为什么?十位商是几?除到十位不够商1时,怎样继续除的?

3、32页(2)题,除到个位不够商1,怎么办?

4、最后余数2表示什么意思?

 

四、学生自主先学

1、下面自学开始,比谁自学后,汇报题目做的好。

2、看一看

生认真看书,师巡视并督促每个学生认真自学。(要保证学生看够2分钟,学生可以看看、想想、如果学生看完,可以复看。)

3、做一做

过渡:同学们看完了吗?看完的同学请举手?好,下面就来考考大家,要比谁做的又对又快,比谁字体端正,数字要写大些,数字间要有一定的间距。

板演练习,请两名同学上讲台板演。

525÷5=    824÷8=      其余学生写在练习本上。

讲述:做完的同学,请认真看黑板上的练习。

(要求:学生认真看板演的同学做的是否有错误,还要检查自己做的是否正确)

 

五、教师指导教

过渡:到底谁对、谁错呢?下面请大家讨论,还要说“为什么”

(1)讨论几道题的第一步?

学生回答,教师要启发学生注意:百位上的数除以除数,商写在最高位百位上,得几个百。

(2)讨论第二步:

学生回答,教师要启发学生注意:十位上的数里没有1个除数,不够商1,就商0,在把个位移下去和十位上的数合起来一块儿除以除数,除到个位,商就写在个位上。

(3)同桌互批。全对的请举手?做错的同学请举手,错在哪里?请说一下。

 

六、巩固所学

生认真看书,师巡视并督促每个学生认真自学。(要保证学生看够2分钟,学生可以看看、想想、如果学生看完,可以复看。)

 

七、拓展训练

1、31页“做一做”

2、32页“做一做”

3、33页1题

4、王叔叔卖果汁,每瓶果汁6元钱,一箱有28瓶,一个星期能卖多少钱?

5、(  )÷5=5……(  )

   309÷6=(  )……(  )

  (  )÷7=(  )……(  )

 

课后札记

 

 

 

 

 

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