注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

宁静致远

带着所爱的人一路骑行,彩虹会一路伴随

 
 
 

日志

 
 

结合学校实际,实现学校教育现代化  

2011-11-18 13:23:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

结合学校实际,实现学校教育现代化

会同县二完小:王子正

 

我校是一所年轻、有活力的学校,经过二十多年来的努力,学校已成为一所办学方向明确、办学理念先进、教育管理规范、教育设施日趋齐全、教育质量优良的市素质教育示范学校、县重点小学。近几年来,我校在教育主管部门的领导和指导下,切实加强现代教育技术工作,狠抓教研教改和课题研究,教育教学质量得到不断提高。现将我校开展现代化教育情况归纳如下:

一、现代教育技术装备建设达标

学校为了满足现代化教育的需要,多方筹资,近几年来,已投入资金150多万元,大力加强软、硬件设施建设。

学校现建有学生计算机教室 2 间、多媒体会议室1间、课件制作室1间、语音教室1间和多媒体教室13间。每班都配备29寸彩电、录音机、VCD等,班班实现了四机一幕一柜。现学校有闭路电视系统一套、语音自动广播系统一套,全校所有电脑都是光纤上网,另购置有数码摄像机、数码照相机、扫描仪、刻录机、打印机等电教设备。

投影教材按每年级1—2套配备,录音带1800余盒,学校购置了电教资料库一套,另有VCD资料CAI光盘500多盘,教师自制课件400余课时。

 二、积极宣传发动,营造良好的科研氛围

1、学校领导重视促课题研究。自我校的电教课题和协同教育课题确立、实施以来,课题组就课题研究计划、步骤、实施措施、方法等积极向领导请示、汇报,宣传利用现代化教学的意义和发展形势,提高学校领导对运用计算机教学的地位和作用的认识,把课题研究工作落到实处。

2、工作落实,管理到位。学校安排教导主任和教科室主任负责抓课题研究工作,带领课题组教师进行具体的研究、探索,定期开展课题研究活动,使我校课题研究工作经常有人抓、有人管,科研工作落到实处,不停留在口头上和书面上,而落实到行动上、工作中。

3、课题研究“点、面”结合求发展。虽然我校电教、协同教育课题组成员都是以懂电脑的中青年教师为主,但我们的目标是要使全校所有的教师都能使用计算机进行现代化教学,所以我们采取由“点”带“面”辐射的方法。先由参加过省、市培训的电教老师对课题组成员进行培训、讲座,引导他们进行课件制作和上电教优质课,再到运用互联网上资源进行教学;然后,扩大实验研究区域到学校各教研组,再辐射到全体教师,从而达到人人都懂、个个会用的目标。几年来,学校已累计举办电教专题讲座、培训十多次,培训课时200多节。

4、加大投入,保证经费到位。为了加快学校教育技术现代化建设的步伐,学校在经费十分紧张的情况下,不惜花代价,不仅派教师到长沙、怀化等地听课、学习、培训,且前后共投资100多万元添置各种电教设施,为我校的教育科研和课题研究提供了有利的条件,有力地促进了教育教学质量的提高。

三、加强教育科研,着力师资培训

推行素质教育的关键是提高教师的素质,在课题研究中,教师的积极性与素质也起到举止轻重的作用。因此在课题研究过程中,我们始终把提高教师的素质当作头等大事来抓。针对此,我们具体做法如下:

请专家学者来校办讲座。我们每学年都要请县教研室和电教馆的领导定期来校指导工作,与我们学校的老师一起备课、钻研教材、听课、评课。通过培训,全校教师受益非浅。

组织教师参加现代教育技术培训。学校每年安排教师外出学习、进修,参加各级培训班和经验交流会、学术研究会,使他们领会最新教育理念,掌握使用先进教育教学方法,为教改服务,为学生服务,提高了教师的教学与理论水平。学校现有现代教育技术工作人员3人,其中专职现代教育技术人员2人,他们肩负着对全校教师的经常性培训工作。

四、加强现代化教育技术应用

学校成立了现代教育技术课题组,负责组织和研究现代教育技术工作和信息技术教育的教学工作。学校按规定为师生征订信息技术教育教材,开齐信息技术教育课时。尽管信息技术教育教师课程负担重,但他们克服困难,做到常研究、常交流,实现了每堂课有教案、每周每班至少上机训练一次的要求。计算机室有教师上课情况登记。老师的辛勤劳动,完成了教学任务。学生努力学习,达到了信息技术教育课的要求,实际操作能力有较大提高。

学校制定了各学科电化教学常规要求,对电教课、教案、电教器材的运用、电教论文的撰写、电教教材的制作、电教理论的学习等有明确规定,使电化教学有章可循。坚持不懈地开展中青年教师“四个一”活动,即每位教师每学期设计一篇优秀电教教案、制作一件多媒体课件、上一堂电教优质课、撰写一篇优秀电教论文。近几年来,教师共上电教公开课180节,学校收集电教优秀教案200多篇,优秀电教论文在省、市、县获奖或发表 200多篇、自制CAI课件400余课时。这项活动的开展,促成了“人人学电教,个个用电教”的良好氛围的形成。

五 、运用现代教育技术促进学校可持续发展

我校现代教育技术走过了在改革中起步,在实践中深化,在发展中提高的历程。现已实现了设备、教材、资料“三配套”,组织机构、业务培训、应用研究、教改实验“四落实”,探索出了课堂教学与活动运用相结合,电教科研与成果推广相结合的电教特色之路。省级电教子课题《利用现代化教育技术促进学生学习方式创新研究》在2007年11月已结题,并获省三等奖。在现有基础上,我们将进一步组织课题组教师继续学习、研究,提高实验教师的理论水平与素质,在教学中能运用现代教育理论去认识教育现象,并能指导课题研究。并要求全体实验教师不仅都能上多媒体教学课,而且都要能运用计算机和网络资源制作多媒体课件,进一步推广计算机媒体和互联网在教学中的应用。

教育现代化建设在我校虽然还处于初始阶段,但我们已经尝到了甜头,教育现代化与传统的教学环境相比,其具有明显的优势:一是增强了学习资源的共享;二是实现了教学设施的网络化;三是促进了多媒体学习环境的完善等。如今,教育现代化这条长河在我校师生的心间早已奔腾不息,随着现代管理意识的逐步深化,随着现代管理手段的广泛采纳,随着教育现代化大潮的惊涛拍岸,教育现代化建设在我校必将阔步向前。

“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”。可以预见,在现代化教育的召唤下,在上级教育行政部门的正确领导下,经过我们学校所有教师的共同努力,定能在二完小描绘出更新更美的教育画卷,谱写出更新更美的教育诗篇!

  评论这张
 
阅读(112)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018